Defizite der Barrierefreiheit im öffentlichen Verkehrssystem

Menschen mit Behinderung haben es noch immer schwer, am gesellschaftlichen Leben ausreichend zu partizipieren. Dabei gibt es auf europäischer Ebene zwischen den Mitgliedsstaaten der EU eklatante Unterschiede. Das beginnt bei dem großen Thema Barrierefreiheit im öffentlichen Nah- und Fernverkehr:

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Inklusion ja – aber bitte sinnvoll umgesetzt!

Am 29. August ist es in NRW wieder soweit: Kinder mit bunten Schultüten unter dem Arm, die mit strahlenden Augen und voller Neugier der Institution „Schule“ zustreben, beherrschen das Straßenbild, fröhliche Bilder von Schulanfängern und ihren Lehrerinnen und Lehrern springen uns aus der Tagespresse entgegen. Ein neuer Lebensabschnitt beginnt – sehnsüchtig erwartet, aber auch voller Ängste und Zweifel und Erwartungen auf allen Seiten. Auch für die LehrerInnen jedes Mal eine Herausforderung.

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SCHULE – BILDUNG – INKLUSION – Eine einzige Katastrophe

Die „Bildungsmisere“ ist wieder voll im Gespräch. Besonders im Bereich Rechtschreibung zeigen sich große Defizite. Viele Kinder sind schlecht in der Rechtschreibung, sind kaum in der Lage, einen Text mit nur wenigen Fehlern zu verfassen. Auch das fehlerfreie Abschreiben klappt häufig nicht mehr.

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